Title / Quotation |
Type |
Date |
Institute |
Media use and eLearning in schools Read more... |
project report |
2007-12 |
TAB |
Chancen und Herausforderungen neuer Energiepflanzen Read more... |
project report |
2007-12 |
TAB |
Böschen, S., Kastenhofer, K., Rall, C., Rust, I., Soentgen, J., Wehling, P. (2007) Schlussbericht des Projektes 'Nichtwissenskulturen – Analysen zum Umgang mit Nichtwissen im Spannungsfeld von epistemischen Kulturen und gesellschaftlichen Gestaltungsöffentlichkeiten'. Augsburg; im Auftrag von: Universität Augsburg – Wissenschaftszentrum Umwelt. Read more... |
project report |
2007-11 |
ITA |
CO2-Abscheidung und -Lagerung bei Kraftwerken Read more... |
project report |
2007-11 |
TAB |
Cas, J. (2007) Austrian report - Interview meeting about security technologies and privacy (Deliverable 5.2 of the PRISE project). Bericht-Nr. PRISE-Del.5.2; Institut für Technikfolgen-Abschätzung (ITA): Wien. Read more... |
project report |
2007-11 |
ITA |
Latzer, M., Saurwein, F. (2007) Vertrauen in die Industrie - Vertrauen in die Nutzer: Selbstregulierung und Selbsthilfe bei digitalen Medieninhalten in der EU.; im Auftrag von: AG3. Read more... |
project report |
2007-06 |
ITA |
Latzer, M., Saurwein, F. (2007) Trust in the Industry – Trust in the Users: Self-Regulation and Self-Help in the Context of Digital Media Content in the EU. Report for Working Group 3 of the Conference of Experts for European Media Policy “More Trust in Content – The Potential of Co- and Self-Regulation in Digital Media” 9-11 May 2007, Leipzig. Leipzig. Read more... |
project report |
2007-06 |
ITA |
Schuschek-Berger, J.; Ornetzeder, M. (2007) Kooperative Sanierung - Methoden zur Einbeziehung von BewohnerINNen bei umfassenden Gebäudesanierungen. BMVIT Wien:. Read more... |
project report |
2007-06 |
ITA |
Internetkommunikation in und mit Entwicklungsländern. Chancen für die Entwicklungszusammenarbeit am Beispiel Afrika Read more... |
project report |
2007-06 |
TAB |
Tätigkeitsbericht 2006 Read more... |
project report |
2007-06 |
TAB |